Продолжается очередной отбор заявок для проекта «Таланты с Эмпатией», который фонд проводит с ВСМПО-АВИСМА. Поговорили с руководителем хора «AsСоль», победившего в первом конкурсе, Жанной Михайловной Игониной, о том, почему она советует всем педагогам не бояться и выдвигать своих учеников на мероприятия разного уровня.
— Расскажите немного о конкурсе, на который поехал хор при поддержке проекта «Таланты с Эмпатией». Что это за площадка, и почему Вы её выбрали?
— Фестиваль «Звучит Москва» проводится много лет, это, наверное, один из старейших в нашей стране хоровых конкурсов. Я и сама, будучи ребёнком, училась в хоровой школе и выступала на нём.
И это всегда был невероятный праздник! Приезжали коллективы со всего мира, помню хоры с Багамских островов, из Бразилии, — то есть можно было увидеть культуру народов всего земного шара. Там очень компетентное жюри, и оценки, которые они транслируют, неоспоримы.
В последние годы у конкурса «Звучит Москва» появилась номинация инструментального исполнительства, и теперь там участвует и наш оркестр народных инструментов «Турмалин» — в этом году они тоже получили поддержку по проекту «Таланты с Эмпатией». А ещё организаторы всегда дают детям возможность выступить с концертом на лучших площадках Москвы. Поэтому мы с оркестром подготовили совместную программу и выступили в галерее А. Шилова на Концерте дружбы.
— Какие впечатления у детей от самой поездки на такие масштабные мероприятия?
— Конечно, у них море впечатлений — ведь некоторые вообще в первый раз побывали в Москве. Помимо конкурсной и концертной программы, мы стараемся очень плотно занять время экскурсиями, чтобы дети посетили основные культурные центры нашей столицы. Всё связываем с нашей деятельностью, музыкой, искусством: организаторы помогают нам попасть в такие места, где практически невозможно побывать посторонним.
Я с уверенностью могу сказать, что многие преподаватели школ искусств и музыканты из регионов ни разу не были в Московской консерватории. А наши дети побывали там уже дважды с выступлениями! Это мечта многих музыкантов — спеть в консерватории — и прекрасно, что наши дети такой опыт имеют.
— В чём именно Вам была полезна поддержка проекта «Таланты с Эмпатией»?
— Вывозить большой коллектив детей очень сложно. В хоре у нас практически 40 человек, в оркестре около 30 детей. И как правило, все финансовые вопросы ложатся на плечи родителей, у школы нет возможности оплачивать детям проезд, проживание, питание. С экскурсиями организаторы конкурсов, где мы выступаем, помогают, но всё остальное действительно очень дорого. И в этом году не все участники хора и оркестра могли поехать, не у всех семей в тот момент была такая финансовая возможность.
Может показаться, что когда выпадают один-два ребёнка из большого коллектива в 40 человек, это не так уж и страшно. Но мне как руководителю крайне важно, чтобы коллектив мог выступить в полном составе. Когда мы собираем программу, я выстраиваю баланс каждой партии, это длительный процесс разучивания, подготовки. И на ходу программу перестроить не всегда возможно, получается, как это ни печально, что-либо едем все, либо не едет никто.
Так получилось, что мы обратились в фонд с просьбой помочь нам с автобусной перевозкой коллектива и узнали, что стартует проект «Таланты с Эмпатией». Подали заявку, победили, и благодаря этому часть детей смогли получить финансовую помощь и поехать на конкурс. И за это хочется выразить огромную благодарность: нам помогли отвезти на конкурс весь коллектив, и, что тоже очень важно, благодаря помощи фонда в поездке смогли участвовать и сопровождать детей педагоги.
Может показаться, что когда выпадают один-два ребёнка из большого коллектива в 40 человек, это не так уж и страшно. Но мне как руководителю крайне важно, чтобы коллектив мог выступить в полном составе. Когда мы собираем программу, я выстраиваю баланс каждой партии, это длительный процесс разучивания, подготовки. И на ходу программу перестроить не всегда возможно, получается, как это ни печально, что-либо едем все, либо не едет никто.
Так получилось, что мы обратились в фонд с просьбой помочь нам с автобусной перевозкой коллектива и узнали, что стартует проект «Таланты с Эмпатией». Подали заявку, победили, и благодаря этому часть детей смогли получить финансовую помощь и поехать на конкурс. И за это хочется выразить огромную благодарность: нам помогли отвезти на конкурс весь коллектив, и, что тоже очень важно, благодаря помощи фонда в поездке смогли участвовать и сопровождать детей педагоги.
— Как бы Вы оценили долгосрочные результаты конкурса для коллектива?
— Стоит отметить, что сейчас у нас в стране идёт подъём хорового движения, и это замечательно. Много коллективов, много талантливых хормейстеров, традиции русского хорового пения возобновляются и сохраняются, и это прекрасно.
И самое главное, что мы выносим из любого мероприятия, — мы слышим много коллективов. В нашем небольшом городе мы стараемся выезжать на региональные конкурсы, но только на больших хоровых фестивалях есть возможность послушать коллег из разных регионов страны, познакомиться с их культурой и хоровыми традициями. Для меня это ценнее даже, чем сам конкурс.
Могу сказать, что наши слушатели в Салде замечают, что исполнительский уровень коллектива растёт.
Что я увидела после поездки в Москву — дети стали выступать артистичнее. Раньше было сложно добиться в коллективе открытого, эмоционального исполнения, ребята больше привыкли выступать статично и даже зажато. А на конкурсе они увидели интересные примеры театрального хорового исполнения, и теперь сами не боятся экспериментировать. Я вижу, что дети больше стремятся к исполнительскому мастерству, к артистизму, чтобы не просто как ученический хор спеть чисто и хорошо, а сделать так, чтобы зрителю понравилось. То есть благодаря просмотрам профессиональных коллективов наши дети тоже стараются быть маленькими артистами!
Что я увидела после поездки в Москву — дети стали выступать артистичнее. Раньше было сложно добиться в коллективе открытого, эмоционального исполнения, ребята больше привыкли выступать статично и даже зажато. А на конкурсе они увидели интересные примеры театрального хорового исполнения, и теперь сами не боятся экспериментировать. Я вижу, что дети больше стремятся к исполнительскому мастерству, к артистизму, чтобы не просто как ученический хор спеть чисто и хорошо, а сделать так, чтобы зрителю понравилось. То есть благодаря просмотрам профессиональных коллективов наши дети тоже стараются быть маленькими артистами!
— Что Вы могли бы посоветовать педагогам, которые сейчас планируют подавать заявки на конкурсы со своими коллективами и учениками, в том числе с помощью «Талантов с Эмпатией»?
— Я уверена, что любой педагог, который действительно ориентируется на качество процесса обучения, прекрасно отдаёт себе отчёт, какие конкурсы достойны внимания, а какие — коммерческие, не имеют ценности. В нашей школе, например, строгая конкурсная политика: мы ориентируемся на мероприятия Министерства культуры, Министерства просвещения, где членами жюри, как правило, являются выдающиеся деятели культуры и образования, профессора ведущих образовательных учреждений культуры нашей страны.
Педагогу очень важно и самому не бояться участия в конкурсе, и правильно настраивать детей. Нам тоже бывает непросто психологически собраться и показать свой труд, потому что это оценка тебя как руководителя. Надо быть морально готовым, что может что-то не получиться, что где-то у тебя будут ошибки. Но ведь и педагог в такие моменты растёт. Просто находясь в учебной аудитории, развиваться сложно, надо как можно больше выезжать, смотреть на практики коллег, что-то интересное перенимать.
Педагогу очень важно и самому не бояться участия в конкурсе, и правильно настраивать детей. Нам тоже бывает непросто психологически собраться и показать свой труд, потому что это оценка тебя как руководителя. Надо быть морально готовым, что может что-то не получиться, что где-то у тебя будут ошибки. Но ведь и педагог в такие моменты растёт. Просто находясь в учебной аудитории, развиваться сложно, надо как можно больше выезжать, смотреть на практики коллег, что-то интересное перенимать.
